lunes, 13 de junio de 2011
Comentarios a compañeros que me faltaban.
Estos son los compañeros a los que me faltaban de comentar: Aintzane, Asier Gorostiola, Asier Garcia, Udane y Ane.
Calentamiento Global.
El calentamiento global es el aumento de las temperatura media en la atmósfera y en los océanos.
Sobre este tema hay muchas teorías:
Una de ellas, la mas común últimamente, cuenta que por culpa de los gases nocivos como CO2 (Dióxido de Carbono), CH4 (Metano), ...etc, que expulsamos con los coches, en las fabricas y de otra maneras esta disminuyendo la cantidad de O2 (Moléculas de oxigeno) y de O3 (Ozono) con lo que todos los rayos del sol que paran esas partículas antes de llegar a la tierra entrar y calientan las atmósfera, y por si fuera poco los gases como el CO2 (Dióxido de Carbono) y CH4 (Metano), cuando los rayos rebotan en la tierra y vuelven a salir fuera, detienen los rayos causando lo que se llama el ''efecto invernadero''. Al calentarse la tierra hasta cierto punto, dicen algunos científicos, no pararía de aumentar la temperatura con lo que el planeta llegaría a su fin.
Para que no ocurra esto, se están tomando medidas en la mayoría de países del mundo para expulsar menor cantidad de contaminación a la atmósfera, como la limitación de contaminación en las fabricas, los coches eléctricos...etc.
Otra de las teorías dice que, la tierra, como el resto de planetas, tiende a enfriarse, pero que de vez en cuando hay épocas templadas, como en la que vivimos ahora, y después glaciaciones y así se va enfriando. La teoría dice, que antes de las glaciaciones suben bastante las temperaturas y es en el proceso en el que estamos, lo que pasa es que con en tema del efecto invernadero el periodo templado en el que vivimos se acorta porque si el planeta se calienta más rápido la glaciación llegara antes y al acortar los plazos a muchas especies no les daría tiempo a adaptarse y se extinguirían.
En lo que están de acuerdo es en que hay que reducir el efecto invernadero para poder sobrevivir en el planeta.
Yo sobre este tema, durante mi vida, he tenido diferentes opiniones, y ahora mismo me inclino mas por la segunda teoría ya que se sabe que los planetas tienden a enfriarse y que tienen periodos templados, en cambio, no se sabe si un planeta al llegar a una cierta temperatura se calentaría continuamente.
Sobre este tema hay muchas teorías:
Una de ellas, la mas común últimamente, cuenta que por culpa de los gases nocivos como CO2 (Dióxido de Carbono), CH4 (Metano), ...etc, que expulsamos con los coches, en las fabricas y de otra maneras esta disminuyendo la cantidad de O2 (Moléculas de oxigeno) y de O3 (Ozono) con lo que todos los rayos del sol que paran esas partículas antes de llegar a la tierra entrar y calientan las atmósfera, y por si fuera poco los gases como el CO2 (Dióxido de Carbono) y CH4 (Metano), cuando los rayos rebotan en la tierra y vuelven a salir fuera, detienen los rayos causando lo que se llama el ''efecto invernadero''. Al calentarse la tierra hasta cierto punto, dicen algunos científicos, no pararía de aumentar la temperatura con lo que el planeta llegaría a su fin.
Para que no ocurra esto, se están tomando medidas en la mayoría de países del mundo para expulsar menor cantidad de contaminación a la atmósfera, como la limitación de contaminación en las fabricas, los coches eléctricos...etc.
Otra de las teorías dice que, la tierra, como el resto de planetas, tiende a enfriarse, pero que de vez en cuando hay épocas templadas, como en la que vivimos ahora, y después glaciaciones y así se va enfriando. La teoría dice, que antes de las glaciaciones suben bastante las temperaturas y es en el proceso en el que estamos, lo que pasa es que con en tema del efecto invernadero el periodo templado en el que vivimos se acorta porque si el planeta se calienta más rápido la glaciación llegara antes y al acortar los plazos a muchas especies no les daría tiempo a adaptarse y se extinguirían.
En lo que están de acuerdo es en que hay que reducir el efecto invernadero para poder sobrevivir en el planeta.
Yo sobre este tema, durante mi vida, he tenido diferentes opiniones, y ahora mismo me inclino mas por la segunda teoría ya que se sabe que los planetas tienden a enfriarse y que tienen periodos templados, en cambio, no se sabe si un planeta al llegar a una cierta temperatura se calentaría continuamente.
JPEG, PNG y GIF.
JPEG: (Joint Photographic Experts Group) es el nombre del grupo que creo un estándar de compresión de archivos de imágenes fijas. A pesar de ser un método de compresión con perdida es habitualmente considerado como un formato de archivo. El formato JPEG es el mas utilizado en cámaras de fotos y en otro elementos capaces de capturar imágenes como teléfonos móviles etc. Estos archivos se nombran con la extensión .jpg. El formato JPEG se utiliza para reducir el tamaño de las imágenes.
PNG: (Portable Network Graphics) es un formato gráfico de compresión sin perdida. Este formato fue creado para solventar las deficiencias de formato GIF. Las imágenes PNG utilizan la extensión .png.
El formato PNG fue creado en 1995 ya que el formato GIF solo podía utilizar 256 colores mientras que los ordenadores de la época ya utilizaban miles de colores. Fue creado como una formato de una imagen fija pero también se creo MNG para imágenes animadas. Alcanzo la fama en 1999 al permitirse su uso libre.
GIF: (compuserve GIF) es un formato utilizado para imágenes fijas y para imágenes animadas. El formato GIF fue creado en 1987 por CompuServe para poder utilizar un formato de color para sus áreas de descarga de ficheros. Fue famoso porque al comprimir los archivos se podían descargar imágenes de tamaño muy grande en un tiempo razonable incluso desde un módem lento.
Las diferencias entre unas y otras son:
-Entre JPEG y PNG: que JPEG es un formato de compresión con perdida (que al comprimir la imagen no se mantiene igual) y PNG es un formato de compresión sin perdida (que la imagen queda intacta).
-Entre GIF y las otras dos: que GIF aparte de tener menos calidad, puede ser utilizado con imágenes en movimiento mientras que los formatos PNG y JPEG no.
El formato PNG fue creado en 1995 ya que el formato GIF solo podía utilizar 256 colores mientras que los ordenadores de la época ya utilizaban miles de colores. Fue creado como una formato de una imagen fija pero también se creo MNG para imágenes animadas. Alcanzo la fama en 1999 al permitirse su uso libre.
-Entre JPEG y PNG: que JPEG es un formato de compresión con perdida (que al comprimir la imagen no se mantiene igual) y PNG es un formato de compresión sin perdida (que la imagen queda intacta).
-Entre GIF y las otras dos: que GIF aparte de tener menos calidad, puede ser utilizado con imágenes en movimiento mientras que los formatos PNG y JPEG no.
Lenguaje HTML
HTML (HiperText Markup Language) es el lenguaje que se utiliza para hacer la páginas web. Se utiliza para describir como es el texto (tamaño, tipo de letra,...) y para añadir al texto imágenes, enlaces, vídeos,...
En el lenguaje HTML se escriben las etiquetas entre corchetes angulares (<,>). En las etiquetas se indican por ejemplo, el final de un párrafo, el final de un texto... etc.
Cambiando algunos de los números que salen en los textos HTML puedes cambiar, por ejemplo, el tamaño de una imagen, ponerle bordes,...etc.
La primera descripción de HTML se publico en 1991 y comprendía 22 elementos, trece de ellos todavía existen en HTML 4.
Aquí os dejo un texto en lenguaje HTML que utilizamos para insertar una imagen:
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiYucTqT9vR8mUqJUpP_syG6RT4MYfchbetUvmIX9hvxEA1ylcdrDKDJV7BF0iyEJcaxPM1RU_U7L898_vEJDSX3-uo-gB1r3a6-CHAO-Gknp901gMArmtikUpD6rb6vQEBZk0IxiZ0LcZ/s1600/sanmames.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiYucTqT9vR8mUqJUpP_syG6RT4MYfchbetUvmIX9hvxEA1ylcdrDKDJV7BF0iyEJcaxPM1RU_U7L898_vEJDSX3-uo-gB1r3a6-CHAO-Gknp901gMArmtikUpD6rb6vQEBZk0IxiZ0LcZ/s320/sanmames.jpg" width="320" /></a></div>
En el lenguaje HTML se escriben las etiquetas entre corchetes angulares (<,>). En las etiquetas se indican por ejemplo, el final de un párrafo, el final de un texto... etc.
Cambiando algunos de los números que salen en los textos HTML puedes cambiar, por ejemplo, el tamaño de una imagen, ponerle bordes,...etc.
La primera descripción de HTML se publico en 1991 y comprendía 22 elementos, trece de ellos todavía existen en HTML 4.
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiYucTqT9vR8mUqJUpP_syG6RT4MYfchbetUvmIX9hvxEA1ylcdrDKDJV7BF0iyEJcaxPM1RU_U7L898_vEJDSX3-uo-gB1r3a6-CHAO-Gknp901gMArmtikUpD6rb6vQEBZk0IxiZ0LcZ/s1600/sanmames.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiYucTqT9vR8mUqJUpP_syG6RT4MYfchbetUvmIX9hvxEA1ylcdrDKDJV7BF0iyEJcaxPM1RU_U7L898_vEJDSX3-uo-gB1r3a6-CHAO-Gknp901gMArmtikUpD6rb6vQEBZk0IxiZ0LcZ/s320/sanmames.jpg" width="320" /></a></div>
Mi Instituto
Mi Instituto es el IES Miguel de Unamuno DBH de Bilbao.
Llevo cuatro años en mi instituto y en este tiempo he visto cosas de todo tipo en este instituto en el que he pasado buenos y malos momentos, así que no puedo decir que sea muy bueno pero no es malo, eso seguro.
En cuanto a instalaciones el instituto no esta mal si miras la cantidad de clases normales que tiene y clases especializadas como talleres, laboratorios, aulas de informática... etc. Pero mirando por el entretenimiento y calidad en la estancia ya flojea un poco, lo mas positivo es el patio, que aunque compartido con otro instituto es muy amplio para estar en la zona en la que se encuentra nuestro instituto y no nos olvidemos del paraninfo ni de la biblioteca que son muy buenos, pero el resto de cosas son un poco negativas, el comedor es pequeño y no hay cocina en el centro por falta de espacio así que tienen que traer la comida pre-cocinada con lo que su calidad disminuye, el gimnasio es muy pequeño y esta lleno de columnas que sostienen el antiguo edificio y no se puede construir uno debajo de instituto porque hay un aparcamiento subterráneo.
Para mi el tema de los compañeros es un plus muy importante a la hora de valorar el instituto porque nunca han faltado ni amigos ni compañeros a los que pedir ayuda, aunque habrán opiniones diferentes sobre este tema ya que cada uno se hace sus amigos y no todas las personas son iguales.
La organización parece buena ya que, por ejemplo, cuando falta un profesor (que halla avisado de que iba a faltar) siempre viene otro a sustituirle para que los alumnos no se queden solos. Pero a veces no es tan buena porque a la hora de pedir información no siempre obtienes la respuesta a tu pregunta en secretaria o conserjería (me refiero a preguntas de ámbito general que deberían saber los que trabajan allí, no del ámbito de clase).
Para mejorar el centro:
-Creación de una cocina y ampliación del comedor, para que los alumnos que quieran quedarse a comer puedan quedarse y comer comida de calidad.
-Mejora de algunas clases porque te puedes encontrar una clase con vídeo-proyector y bien equipada, y luego encontrarte otra sin ni siquiera cortinas.
-Creación de un gimnasio mejor quitando parte de los aparcamiento, aunque esta seria una obra mayor y no puede hacerla el instituto.
Llevo cuatro años en mi instituto y en este tiempo he visto cosas de todo tipo en este instituto en el que he pasado buenos y malos momentos, así que no puedo decir que sea muy bueno pero no es malo, eso seguro.
En cuanto a instalaciones el instituto no esta mal si miras la cantidad de clases normales que tiene y clases especializadas como talleres, laboratorios, aulas de informática... etc. Pero mirando por el entretenimiento y calidad en la estancia ya flojea un poco, lo mas positivo es el patio, que aunque compartido con otro instituto es muy amplio para estar en la zona en la que se encuentra nuestro instituto y no nos olvidemos del paraninfo ni de la biblioteca que son muy buenos, pero el resto de cosas son un poco negativas, el comedor es pequeño y no hay cocina en el centro por falta de espacio así que tienen que traer la comida pre-cocinada con lo que su calidad disminuye, el gimnasio es muy pequeño y esta lleno de columnas que sostienen el antiguo edificio y no se puede construir uno debajo de instituto porque hay un aparcamiento subterráneo.
Para mi el tema de los compañeros es un plus muy importante a la hora de valorar el instituto porque nunca han faltado ni amigos ni compañeros a los que pedir ayuda, aunque habrán opiniones diferentes sobre este tema ya que cada uno se hace sus amigos y no todas las personas son iguales.
La organización parece buena ya que, por ejemplo, cuando falta un profesor (que halla avisado de que iba a faltar) siempre viene otro a sustituirle para que los alumnos no se queden solos. Pero a veces no es tan buena porque a la hora de pedir información no siempre obtienes la respuesta a tu pregunta en secretaria o conserjería (me refiero a preguntas de ámbito general que deberían saber los que trabajan allí, no del ámbito de clase).
Para mejorar el centro:
-Creación de una cocina y ampliación del comedor, para que los alumnos que quieran quedarse a comer puedan quedarse y comer comida de calidad.
-Mejora de algunas clases porque te puedes encontrar una clase con vídeo-proyector y bien equipada, y luego encontrarte otra sin ni siquiera cortinas.
-Creación de un gimnasio mejor quitando parte de los aparcamiento, aunque esta seria una obra mayor y no puede hacerla el instituto.
miércoles, 8 de junio de 2011
Instrumento musical.
El instrumento que he elegido a sido la flauta porque es el único que se tocar, ya que nos obligaban a tocarla para poder aprobar.
Es un tipo de instrumento musical de viento. Se dice que puede ser de los mas antiguos por la sencillez de su construcción y se encuentra en casi todos los tipos de culturas.
Puede estar hecho en bastantes tipos de materiales desde el hueso al metal aunque las mas habituales son de metal y de madera.
Puede estar hecho en bastantes tipos de materiales desde el hueso al metal aunque las mas habituales son de metal y de madera.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)